PENGARUH SMARTPHONE TERHADAP KEMAMPUAN BACA AL-QURAN ANAK DI DESA JAMBO DALEM, TRUMON TIMUR

Zulfan Irwansuri, Hasmi Salma

Abstract


Perkembangan pesat teknologi, khususnya smartphone, telah membawa perubahan signifikan dalam kehidupan modern, termasuk berdampak pada aktivitas spiritual seperti membaca Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Pengaruh Smartphone terhadap kemampuan baca Al-Quran anak di Desa Jambo Dalem, Trumon Timur. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitik, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara terhadap 10 anak pengguna smartphone dan 10 orang tua, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman (reduksi, penyajian, verifikasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan smartphone secara berlebihan berdampak negatif pada problematika membaca Al-Qur'an anak, yang meliputi: penurunan frekuensi (malas mengaji, lebih memilih smartphone), gangguan konsentrasi (terdistraksi smartphone, notifikasi, pikiran melayang), dan penurunan kualitas bacaan (lupa tajwid, terburu-buru, salah pelafalan). Menanggapi hal ini, orang tua menerapkan beragam strategi, seperti pengaturan waktu penggunaan smartphone, memastikan istirahat cukup, memasukkan anak ke pondok pesantren, mendorong pemanfaatan aplikasi Al-Qur'an, serta memberikan motivasi dan contoh rutinitas membaca Al-Qur'an di rumah. Penelitian ini menyoroti perlunya pengawasan bijak dan strategi terstruktur dari orang tua untuk menjaga motivasi dan kualitas membaca Al-Qur'an anak di era digital.

Full Text:

PDF

References


Abdul Majid Khon, Praktik Qira‟at keanehan membaca Al-Qur‟an„ashim dari Hafash,cet 1, (Jakarta:Amzah,2008)

American Academy of pediatrics (AAP). (2018). “Media Use and School-Aged Childrenand Adolescents” Pediatrics.

Aquami. Korelasi Antara kemampuan Membaca Al-Quran dengan Keterampilan Menulis Huruf Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadist Di Madrasah Ibtidayah Quraniah 8 Palembang.

Chusna, Puji Asmaul. ”Pengaruh Media Gadget pada Perkembangan Karakter Anak.” Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan. Vol 17, No. 2, November 2017.

Elhai, J. D., & Contractor, A. A. (2018). The relationship between excessive smartphone use and mental health symptoms: A review of the literature. Computers in Human Behavior.

Farida Rahim, Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar (Jakarta:Bumi Aksara, 2011)

LeBourgeois, M. K., et al. (2017). Digital Media Use and Sleep in Children and Adolescents. Pediatrics.

Lexy J Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: Remaja Rosdakarya)

Lin. K. Y. & Liu, C, H,(2016), The Impact Of Digital Technology on Learning,Journal Educational Technology.

Miles, Huberman dan Mattew, Analisis Data Kualitatif. Terjemahan (Jakarta : UI- Press, 1984)

M. Junaidi Ghoni dan Fauzan Almanshur. Metodologi Penelitian Kualitatif, (Yokjakarta; Ar-ruzz Media)

M Quraish Shihab, lentera hati,( Bandung: Mizan, 2007)

Onong Uchyana Effendi, Ilmu Komunikasi : Ilmu dan Prakteknya (Bandung: Rosdakarya,2011)

Puji Asmaul Chusna, Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Karakter Anak, dalam Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan, vol. 17, No. 2, (t.t.p.: November 2017)

Saddam, Saddam. "Fungsi Smartphone dalam Menunjang Kinerja Wartawan Riauoline." Disertasi. Universitas Islam Riau, 2018.

Sadirman, Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar (Jakarta: Rajawali Pers, 2018).

Umi Rohmah, Gadget dan Perkembangan Anak Usia Dini, (t.t.p.: Al-Hikmah Proceedin Gson Islamic Early Childhood Education 1, 2018)

Werner J. severi, dan James W. Tankard jr, Teori Komunikasi (Jakarta Kencana, 2012)

Zaki Baridwan, Intermediate Accounting (Yogyakarta: Universitas Gajah Mada, 2010)


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Dikelola oleh STAI TAPAKTUAN @2019